研究表明，电子游戏可能有益于儿童的思维
家长们，下次您的孩子想玩更高级别的视频游戏时，让他们玩可能是个好主意。根据周一发表在医学杂志 JAMA Network Open 上的一项研究，与根本不玩电子游戏的儿童相比，每天玩电子游戏的儿童的认知能力有所提高。
“电子游戏可能与认知能力的提高有关，包括研究中写道，反应抑制和工作记忆以及潜在的皮层通路发生了改变。
佛蒙特大学伯灵顿分校的研究人员从 2019 年开始研究了大约 2000 名 9 至 10 岁儿童的大脑活动数据。他们说他们相信该研究是“评估视频游戏、认知和大脑功能之间关联的最大
研究
”
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Nintendo Switch Online"s Next Wave of N64 Games Confirmed
孩子们被分成两组: 那些从不玩电子游戏的人和那些每天玩三个或更多小时——超过了疾病控制和预防中心“每天屏幕时间少于两个小时的建议”。
然后，这些小组被分配了两项任务。第一项任务要求孩子们按下左右箭头键的速度与屏幕上出现这些键的速度一样快。一个“停止”还显示了标志，并告诉孩子们不要为此按下任何按钮，以测试抑制控制。第二个任务是记忆游戏，让孩子们看到人脸的图像。一段时间后，孩子们看到相似的图像，并被问到这张照片是否是同一个人，测试工作记忆。
而孩子们完成了这些任务，他们的大脑使用功能性磁共振成像进行监测。玩电子游戏的孩子在执行这些任务时表现出更多的大脑活动。
虽然该研究控制了性别、年龄和社会经济地位等变量，但其他因素，如运动和睡眠都没有考虑在内。
也不知道孩子们玩的是什么类型的电子游戏，或者这些游戏是单人游戏还是多人游戏。该研究指出，这些因素可能对发展思维产生不同的影响，这些信息将很好地包含在未来的研究中。
尽管存在这些限制，研究人员写道，他们的发现“与视频游戏与认知测试中更好的表现相关联的结果一致”。
研究人员认为，更多数据可以帮助确定视频游戏是否会影响其他认知功能。
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