数字教学设备(数字幼儿)
（提供照片）
随着假期购物季的到来，家长们纷纷通过智能手机和平板电脑登录，询问我是否应该为他们的婴幼儿购买电子书和其他应用程序，以帮助他们变得更聪明。
让我消除您的一些顾虑，并提供有关此主题的一些信息。
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屏幕时间指南
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美国儿科学会建议尽量减少两岁之前的屏幕时间，并在该年龄之后将幼儿的所有屏幕时间限制在每天不超过一到两个小时。
遵循这些准则说起来容易做起来难。最近的一项研究表明，到 2 岁时，四分之三的大龄婴幼儿已经或正在使用智能设备玩游戏或观看视频。父母们说，他们给年幼的孩子这些设备是为了在他们完成自己的工作时等待时间，让孩子在公共场所保持冷静或帮助他们入睡。尽管使用率很高，但很少有研究表明这些设备或某些应用程序可以改善幼儿的发育。
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First 博士的建议
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¯ 理想情况下，我建议让您的孩子远离这些智能设备，例如手机和平板电脑。如果不能，请务必限制它们的使用。
¯ 不要将这些设备用作占用时间的安抚奶嘴，也不要用这些设备代替人机交互游戏时间。在屏幕上推动和滑动东西和/或下载带有铃声和口哨声的电子书以及许多其他噪音并不能替代良好的面对面交流。
¯ 仅当您要和孩子一起玩时才让他们使用应用程序，因为你们都在使用该应用程序，以促进社交互动、沟通和语言技能、联系和学习。
¯ 与祖父母或其他亲戚进行视频拜访是智能设备的一大用途。
希望您能应用这些技巧并将它们牢记在心，这样我们都能更好地帮助幼儿在使用智能设备或不使用智能设备的情况下发展他们的思维。
——Lewis
First，医学博士，佛蒙特大学儿童医院儿科主任，佛蒙特大学拉纳医学院儿科主任。您还可以每周在 WOKO 98.9FM 和 NBC5 上收看“First with Kids”。时事通讯
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