教育有效性研究协会 (SREE) 最近表彰了 A. Brooks Bowden 对教育研究的杰出贡献。SREE 早期职业奖突出了工作严谨且与教育实践相关的研究人员。鲍登是宾夕法尼亚大学 GSE 教育政策助理教授,她是 9 月 23 日在 2022 年 SREE 会议上获得该奖项的三位获奖者之一。在她的研究中,鲍登专注于克服饥饿、住房不安全和心理健康问题等障碍的策略这会阻止孩子们充分利用学校。她研究了这些策略的经济效益,以及如何将对其成本和收益的评估整合到随机对照试验中。她的工作导致了政策变化,对儿童的生活产生了重大影响。鲍登的提名总结了她的成就,将她描述为“一位成就斐然的学者,在教育研究和因果计划评估中开发和应用成本分析方法的贡献是很难的夸大其词。”提名还提到了她作为深思熟虑的学者和导师的声誉,她“对学生发展的关注已经确保了她对下一代学者的影响。”通过她对教育成本的分析获得奖学金,”鲍登教授的宾夕法尼亚大学 GSE 政策、组织、领导和系统部门的教育政策教授兼主席迈克尔戈特弗里德说。“但更重要的是,她的工作影响政策和实践,我很自豪 GSE 的教育政策教员以这种方式展示。” 2021 年,鲍登成为美国教育成本效益研究中心 (CBCSE) 的主任领先的政策和研究中心专注于教育干预的成本和收益。她最近与人合着了第一个国家综合学生支持指南,并且是美国教育研究协会 (AERA) 的政策期刊、教育评估和政策分析 (EEPA) 的编辑。