八礼四仪指的是什么？下面由unjs小编为大家带来的最新初中八礼四仪主题班会，欢迎查看~

　【最新初中八礼四仪主题班会一】

　　活动目的：

　　1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪，

最新初中八礼四仪主题班会

　　2、让学生做个懂文明讲礼仪。

　　活动过程：

　　开场白(主持人)：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好!今天我们八(2)班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。

　　一、导入(主持人)：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

　　二、问题创设：

　　1、中国古代有哪些礼仪故事?(激发热情)

　　学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等。

　　2、这些故事告诉你什么道理?(说说)

　　3、对你有何启发?(议议)

　　4、主持人小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体)

　　5、看图片，谈感想。

　　三、你说我说环节：

　　1、找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。

　　主持人：文明，让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗?

　　2、学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

　　主持人(人生感悟)：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳---立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。

　　3、“八礼四仪”的提出(看投影)

　　4、观赏校园情景剧：餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼

　　5、说说“怎样做个文明学生”?

　　6、主持人(小结)：礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰，

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　　7、学生总结《做文明学生》。

　　(看投影)①升降国旗肃立行礼②语言文明，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体④孝敬父母，尊敬师长

　　四、结束语：

　　文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。

　　全班宣誓：用礼仪沟通心灵、让文明变成行动。

　　【最新初中八礼四仪主题班会二】

　　我国素有“礼仪之邦”的美称礼仪是非常重要的。台上的的小主持人为我们详细地介绍了有关“八礼四仪”的知识：

　　八礼

　　仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方

　　餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅

　　言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善

　　待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人

　　行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座

　　观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏

　　游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

　　仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

　　四仪

　　7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范

　　10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩

　　14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步

　　18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国

　　同时，同学们也一起“大倒苦水”——自己遇到的不文明的事，自己做过的不文明的的事，不过，大家都相信，只要有信心，有行动，就一定能改掉不好的习惯，创造更美好的校园!