《山石土田人》教案及教学反思

　　教学要求：

　　1、学会本课“山、石、土、田、人”5个生字。能借助拼音读准字音，能按笔画记字形，能结合插图了解生字的意思。

　　2、认识新笔画“竖折”，能按笔顺规则书写本课生字。

　　3、继续认识田字格，能依照田字格里的范字写字。

　　4、会读指定的词语。

　　教学重点：

　　识字写字。

　　教学难点：

　　掌握新笔画“竖折”，按笔顺写好“山”和“石”。

　　教学准备：

　　图，生字卡片，田字格黑板。

　　课时安排：

　　2课时。

　　教学过程：

　　第一课时

　　引入新课

　　1、复习

　　（1）抽卡片指名说笔画名称：丨一ノ

　　（2）开火车读识字一、二课生字。

　　（3）学生领读声、韵母：shtɑnu

　　2、今天，我们学习识字课第三课“山石土田人”。

　　学习新课

　　（一）学习新笔画

　　竖折————

　　1、教师范写笔画，说出各笔画名称。

　　2、用铁丝演示“”，体会竖折是一笔写成。

　　3、学生书写笔画。

　　4同桌互相记住笔画名称和写法。

　　（二）提自学要求

　　1、观察图与象形字、现代汉字的相似之处。

　　2、借助拼音读准字音。

　　3、根据笔画笔顺跟随表记忆字形。

　　4、利用图了解字义，组词或说句子。

　　（三）自学生字“山、石、土”。

　　（四）反馈自学效果，教师重点指导。

　　1、“山”：指导笔顺丨山

　　2、“石”：指导笔顺一石

　　3、“土”：上横短下横长。

　　巩固练习

　　1、指名领读生字。

　　2、识字游戏。

　　指导书写

　　1、学生观察田字格里的范字，说说怎样写。

　　2、教师范写

　　（1）“石”：第二笔“撇”在“横”的中间靠左起笔，不要穿过“横”。

　　（2）“土”：两横长短不一样。

　　3、学生描红、仿写。

　　五、总结

　　这节课我们学会了1种笔画和3个生字。

　　教学反思：利用绘画，让学生画山，要先画最高的山，再画两边低的山，从而使学生记住了山的第一笔是中间的竖。

　　第二课时

　　引入新课

　　1、复习

　　（1）指名说笔画名称：ノ丨

　　（2）学生领读声、韵母：trenɑni

　　2、今天，我们继续学习识字第三课。

　　学习新课

　　（一）提自学要求

　　1、观察图与象形字、现代汉字的相似之处。

　　2、借助拼音读准字音。

　　3、根据笔画笔顺跟随表记忆字形。

　　4、利用图了解字义，组词或说句子。

　　（二）学生自学生字“田、人”。

　　（三）检查自学效果，教师重点指导。

　　1、“田”：笔顺丨

　　2、“人”：撇压捺。

　　巩固练习

　　1、指名领读本课生字。

　　2、识字游戏。

　　3、读一读P47。

　　指导书写

　　1、学生观察范字，说说怎样写。

　　2、教师范写

　　“田”，注意上边略宽，下边略窄。

　　3、学生描红、仿写。

　　五、总结

　　这节课我们学会了2个生字。

　　教学反思：本课重点指导汉字的.书写，同时培养学生学习汉字的兴趣，多数学生有主动识字的愿望，并能初步感受到汉字的美。学生在书写时能够认真观察，个别的学生写字的姿势还需要纠正。