《跳吧！跳吧》教案_句子语录_教育

《跳吧！跳吧》教案

创始人

2025-12-15 20:16:20

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《跳吧！跳吧》教案

课型：综合课教学目标：了解切分节奏，打切分节奏喜受斯洛伐克民间歌舞教学方法：示范法、模仿法教学重点：掌握斯洛伐克节奏基本特点教学难点：合作表演《跳吧！跳吧》教学过程：

一、组织教学请同学们欣赏一段音乐（播放音乐）这是一个游戏的背景音乐谁能猜出来。生：是俄罗斯方块背景音乐这首音乐是众所周知的`游戏俄罗斯方块的背景音乐，它是一首斯洛伐克的民间音乐。今天就由老师带领大家一起走进斯洛伐克音乐的殿堂。二、新课教学 1、首先，我们来了解一种舞曲，什么是“波尔卡” “波尔卡”是一种题材，指一种男女对舞的舞曲。十九世纪初发源于波希米亚，曾经风行全欧，西洋不少著名作曲家都写过这种体裁的音乐作品。它一般为二拍子，节奏活泼、欢快。听到这么优美的音乐，老师也忍不住想跳了，不过光我一个人跳可不行，我想请同学们和我一起来学学。 2、学习简单舞步。 3、跟着音乐《跳吧！跳吧》律动同学们跳的真不错，刚才我们听到的音乐就是从民间波尔卡舞曲写成的歌曲，名字叫《跳吧！跳吧》 4、学习欣赏歌曲用“啦”演唱旋律，分几个部分？请你用一句，二句的模式创作第三句。学生创作教师点评歌曲第四句稍作变化 5 5 八度大跳唱第一部分旋律并填词切分节奏 X X X | X X X | 来讲课 |真高兴 | 学唱第二部分旋律并填词完整演唱歌曲总结特点：歌曲旋律简单多次重复节奏切分节奏多力度多处重音速度快情绪活泼欢快三、创作表演合作演唱表演《跳吧！跳吧》

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