石头选美的教案设计

　　活动名称：《石头选美》

　　班级：中一班

　　教师：邹伦

　　设计意图：石头有多种类型，并有各自的特性，能够引起孩子们的兴趣，由于孩子们在日常生活中接触石头的机会比较少，到海边及郊外机会也较少，缺少了亲近大自然的情感。开展石头选美活动能够激发幼儿对石头的浓厚兴趣，热爱大自然的情感，并体验创造游戏的快乐。

　　活动一：《石头选美》

　　活动目标：1，认识石头种类的多样性，知道他们各有特性

　　2，激发幼儿对石头的'浓厚兴趣。

　　活动准备：选择幼儿园附近的兆麟公园，事先联系好。

　　活动过程：1，教师带领幼儿来到目的地，请幼儿寻找各种各样的石头带回幼儿园

　　2，清洗石头，请幼儿将自己拣回来的石头用刷子在水笼头下冲洗干净，请幼儿讨论干石头和湿石头之间的区别

　　3，石头选美，教师请幼儿选出自己搜集的石头当中最美的一棵和大家分享，然后请大家选出哪几棵石头最漂亮，并说出原因。

　　活动二：《石头游戏》

　　2，感受认识石头的磨损和变化

　　活动准备：事先搜集的各种石头，放大镜，铁罐，硬度较低的石头数棵。

　　活动过程：1，教师将各种石头摆放在桌子上，让幼儿用放大镜观察石头，启发幼儿注意观察石头的颜色，纹路，大小形状等，比较石头之间有什么不同。

　　2，分类游戏在幼儿充分观察以后，请幼儿相同放在一堆，教师允许幼儿有各种不同的分类。

　　3，配对游戏，教师手中拿一块石头，请幼儿找出和教师手中一样的石头。

　　4，发给每个幼儿罐子和石头，请幼儿来试试，将石头放入铁罐内，用力摇动铁罐猜一猜会发生什么事情？为什么会那样？

　　活动三：《泥和石头的创造活动》

　　活动目标：1，通过创造性的活动，认识泥土和石头的特性

　　2，体验创造的快乐。

　　活动准备：泥土，水，石头。

　　活动过程：1，教师和幼儿一起将各种泥土适度加水混合，雕出不同的泥雕，石头混合泥土作成石土雕。

　　2，用泥土加入大量的水作成泥浆水，让幼儿做手指画

　　3，用石头在水泥地上刻画，请幼儿看看石头变的怎样了？

　　4，建筑设计师，让幼儿根据自己的设想搭建建筑，如碉堡，房屋，围墙等

　　活动反思：《石头选美》从生活中最常见的石头入手，在引导幼儿看看，玩玩的过程中融入了科学语言艺术等多方面的内容，孩子们在整个活动中兴趣很高。教师为幼儿提供丰富的可操作性的材料，及宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与，使幼儿在活动中观察力，思维表达能力，表现能力，合作能力都达到了发展，激发了幼儿对石头游戏的兴趣，以及对大自然的亲和力，幼儿充分体验了创造性游戏的快乐。