《面具》教案_句子语录_教育

《面具》教案

创始人

2025-12-29 15:01:52

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《面具》教案

教学目标： 1.初步了解面具的文化，感受多种不同风格面具的艺术特色，参与美术优秀文化的传承和交流。　　2.学习用纸质材料设计制作表现特点突出的面具，进一步提高创造能力和合作学习的能力。　　3.体验设计制作纸面具的乐趣，在做做、玩玩中提高对美术学习的兴趣，拓展美术视野。教学重点、难点：重点：学会面具的基本设计、制作方法。难点：能设计、制作有特色的纸面具。教学过程：课前准备　　（学生）剪刀、双面胶（或胶水）、

彩色卡纸（或各种挂历纸、广告纸、彩色纸等）、松紧带等　　（教师）课件、自制面具范作　1.欣赏导入。　　（1）用课件播放藏戏或傩戏录像，提问：他们头上戴了什么样的道具表演？它叫什么？看到它你有什么感受？　　（2）导入新课，板书课题：《面具》。　2.感受体验。　　（1）讨论：面具有什么共同特点？播放面具课件。课件演示不同地域的面具，重点指出夸张、特点突出的部分。　　（2）引导学生欣赏书中范例。四人小组内交流：在这些面具中，你最喜欢哪一个？为什么？　3.自主探究。　　（1）出示教师范作，请学生看一看并说一说：假如让你做一个面具，你会考虑哪些问题？　　（2）借助图示了解制作步骤，小组交流：如何找准面具上眼睛的位置？　　（3）欣赏书中的学生作品，拓展制作方法。　4.设计制作。　　（1）提出作业要求：小组或两位同学合作，做有特色的'纸面具。　　（2）学生设计制作，教师巡回辅导。　　（3）提示：做好后想想用什么办法把面具戴在头上？建议参考教师范作的制作方法。　5.展示表演。　　戴着自己做的面具与好朋友一起玩，说说自己喜欢的同学作品。　6.课后拓展。　　用课件展示其他表现形式的面具作品，鼓励学生课后可以试一试、画一画。

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