工作室计划

教师工作室培养计划 佛山一中　李志伟 为进一步明确职责和培养任务，在加强自身专业发展的同时，推进校内及市区内中学地理教师健康成长，并力求高质高效完成省级骨干教师的培训和指导工作，特制定本工作室培养计划。 一、工作目标 以提高教师专业化水平、推进素质教育为目标和重点，以现代教育理论学习和实践为主线，积极开展“发展为本、研究实践结合”的个性化培养工作，将工作室

打造为“研究交流的平台、专业成长的阶梯、辐射示范的中心”，形成一个学习型、研究型、实践型教师合作体。 在未来的三年内培养校内外五名以上青年地理教师，培训和指导十名以上省级骨干教师培训班学员。并注意因人而异，量身订制，个性交流，引导他们健康发展，促进教师师德修养的提升和专业成长。 二、工作室人员组成 本工作室由三部分人员组成，具体如下： 人员类别 姓名 职称 工作单位 备注 主持人 李志伟 中学地理高级教师 佛山市第一中学 骨干成员 姚雁 中学地理高级教师 佛山市教育局教研室 李益民 中学地理高级教师 禅城区教育局教研室 梁志刚 中学地理高级教师 佛山市第一中学 工作室助理 杨波 中学地理高级教师 佛山市第二中学 谷跃飞 中学地理高级教师 佛山市第三中学 学员 蔡清辉 中学地理一级教师 佛山市第一中学 兼工作室助理 胡继兰 中学地理一级教师 佛山市第一中学 龚爱英 中学地理一级教师 佛山市第一中学 王军彬 中学地理二级教师 佛山市第一中学 蒋小川 中学地理二级教师 佛山市第一中学 省级骨干教师培训班学员 　　三、工作计划 （一）加强学习，制定个人发展规划 1. 组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的'形式，加强理论学习，学习教育教学理论和新课程理论专著，提高全体成员的理论修养。 2.指导学员制定专业发展规划，督促和帮助学员实现专业发展。 （二）教学与研讨 1.与工作室成员合作，定期举行学术研讨、名师讲座、名师课堂等学术交流活动。每月召开一次主题研讨会。 2.主持人每学年上3节以上示范课并组织研讨。 3.指导组织学员上示范课，举办专题讲座、教学研讨等活动。每学期每人上一节研究课。 4.主持人每周听一节学员的常态课并及时交流反馈。 5.每1－2周集中学员交流讨论一次。 （三）教学研究与交流学习 1. 积极参与并协助和支持佛山市及禅城区学科教研活动。如专业技能比赛、案例教学比赛、说课比赛、新课程研讨、高考备考研究等活动。 2.每学期组织本区学员到市内学校听课交流两次以上。 3.每学年组织本区学员外出学习一次。 （四）教育科研工作 1.联系教育教学实际，撰写研究论文，争取出版研究成果或在省级以上刊物发表。指导学员撰写的研究论文在市级以上刊物发表或获奖。 2.积极开展课题研究。三年内完成省级以上科研课题1个（含子课题）。 3.建立工作室博客，延伸教学研究空间和对外交流渠道，定期在博客上发表教育博文或教学业务指导文章，为更多地理教师服务。指导学员积极参加网络科研。条件成熟，建立工作室网站。 4.撰写工作日志，记录工作室日常教育教学活动，作为行动研究的素材参考和工作室档案材料。 李志伟教师工作室 2010.5.12