如何拟写作文的题记

【本讲教育信息】

一. 教学内容：

如何拟写作文的题记

二、命题趋势：

写作文时如能巧妙地拟写题记，不少作者

题记，效果。

1、析题意；

3、设悬念

“文似看山不喜平”

4、张纲目

“感动”“责这样，题记就起到了“张纲目”的作用。

5、添情韵

文以情取胜。如果写的是“真情”类的作文，我们不妨结合文题写一段有情有境、意蕴深长的文字，来作为文章的题记，也许更能以情动人。

（二）如何拟写题记？

1、巧用比喻，形象含蓄（诠释题目式）

借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确地把握。 例如：或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。

——《生命是一朵常开不败的花》

练习与指导：以“幸福”为话题，运用比喻句拟写一个题记。

2、活用诗句，增强底蕴（映衬人物式）

利用古诗文或名言警句作题记，映衬人物形象的精神内涵与人格魅力，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。

还可引用格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什

四、范文分析：

（一）病文分析：

分析提示：题记是否符合中心；表达方式的运用是否恰当。

我与好书交朋友?

书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。（高尔基）

——题记

一点没错，书籍是人类进步的阶梯，是知识的`源泉，是人类智慧的结晶。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从野蛮到文明；从庸俗到崇高。书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。?

如今校园里洋溢着浓浓的书香气息；时不时地回

我爱读书，乐于与书籍交朋友。书总像一位不离不弃的朋友陪伴在我的身边。品读一本本好书，参悟书中深刻的哲理。 ?

翻开侦探小说，那惊心动魄的一幕幕，从蛛丝马迹中找 ?

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小草之歌?

是由竞争组成的，在一次次的考试中一点点的好朋友。?

“你整天在那儿低头不语，是不是有什么心事？”我摇头。融入到班集体这个大家庭之中呢？”“我没有资格，“小草也是春天的一份子啊？没有小草的装扮，春天会是什么样子？牡丹盛开，芍药吐艳，玫瑰放香??它们固然美丽，但小草也会开花啊！它们有它们的特点，小草有小草的个性，在开花这一点上，并没有本质区别！我相信：你这棵小草一定会开出美丽芳芬的花！”班主任的一席话，令我茅塞顿开，我说：“老师，您是说我还行？”“当然行！只要你愿意接受阳光雨露。”?

老师的话，给了我勇气和力量，我发现我前面是一片蓝蓝的天。在学习的征途中，每当我遇到困难要气馁的时候，我都会对自己说：“我是一棵能开花的小草！”这时，我会重新振作起来。就这样，我的成绩一天天好起来，我的朋友也一天天多起来。每当我小有收获的时候，我都会唱一曲我自己的《小草之歌》：“没有花香，没有树高，但我要做一棵人人知晓的

小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的朋友遍及天涯海角。阳光啊阳光，你把我唤醒；春风啊春风，你把我吹绿；河流啊山川，你把我哺育；大地啊母亲，我在您的怀抱开花，我会开得很好，很好??”? ?

五、帮你积累：

1、父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。

——《沟通》题记

2、地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。

——《关爱生命》题记

3游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17

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——《我的未来不是梦》题记

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