一年级看图写画画四个太阳作文 篇一

今天，我们一年级的小朋友们在美术课上进行了一次有趣的创作活动。老师给我们展示了一幅名为《四个太阳》的图画，让我们用画笔将它们画出来。这幅图画上有四个太阳，每个太阳都有不同的颜色和表情，让我们感到非常新奇。

看到图画后，我们小朋友们迫不及待地拿起画笔，开始认真地描绘。有的小朋友用红色的颜料画了一个开心的太阳，他的嘴巴弯成了一个大大的笑脸，眼睛里充满了快乐的光芒。还有的小朋友用黄色的颜料画了一个害羞的太阳，他的脸颊微红，眼睛眨巴着，好像害怕被我们发现一样。还有的小朋友用蓝色的颜料画了一个哭泣的太阳，他的眼泪顺着脸颊流淌下来，让人感到他的悲伤。最后，还有一个小朋友用绿色的颜料画了一个生气的太阳，他的眉头紧皱，嘴巴嘟着，好像在生我们的气。

通过这次画画活动，我们小朋友们不仅锻炼了我们的绘画技巧，还学会了观察和表达。每个人的画作都展示了他们对太阳的不同理解和感受，让我们感到非常有趣。我们还互相欣赏了彼此的作品，并给予了肯定和鼓励。

这次画画活动让我们认识到，艺术是一种表达情感和思想的方式，每个人都可以用自己独特的方式来创作。通过观察和创作，我们可以更好地理解世界，表达自己的内心世界。我们期待着更多这样有趣的艺术活动，让我们的创造力得到更多的发展和展示。

一年级看图写画画四个太阳作文 篇二

今天，我们一年级的小朋友们进行了一次关于《四个太阳》的画画活动。这幅图画给我们带来了许多的想象和思考。

每个小朋友都拿起了画笔，开始认真地描绘。有的小朋友选择用红色的颜料画一个快乐的太阳，他们认为太阳应该是一个温暖和喜悦的象征。有的小朋友选择用黄色的颜料画一个害羞的太阳，他们认为太阳在天空中害羞地出现，不敢完全展示自己。还有的小朋友选择用蓝色的颜料画一个哭泣的太阳，他们认为太阳也会有悲伤的时候，就像人类一样。最后，还有一个小朋友选择用绿色的颜料画一个生气的太阳，他认为太阳有时候也会生气，像一个大人一样。

通过这次画画活动，我们小朋友们不仅锻炼了我们的绘画技巧，还学会了用画笔表达自己的想法和情感。每个人的画作都展示了他们对太阳的独特理解，让我们感到非常有趣。我们互相欣赏了彼此的作品，并分享了我们的创作心得。

这次画画活动让我们明白了艺术的力量，它可以让我们表达内心的情感和思想。通过观察和创作，我们可以更好地理解世界，发展我们的创造力。希望以后还会有更多这样有趣的艺术活动，让我们的想象力得到更多的发挥和展示。

一年级看图写画画四个太阳作文 篇三

　　我想画个粉色的太阳送给春天，桃花开了，粉色的太阳使春天更美好。

　　我想画个紫色的太阳送给夏天，有紫色太阳照射，葡萄会更甘甜可口。

　　我想画个金色的太阳送给秋天，稻田里农作物熟了，农民伯伯们获得了大丰收。

　　我想画个红彤彤的太阳送给冬天，阳光使得冬天更加温暖明媚。

一年级看图写画画四个太阳作文 篇四

　　我画了个橙色的太阳，送给秋天。菜园里黄澄澄的南瓜熟透了，仿佛在说：“快快把我带回家吧！”

　　我画了个火红的太阳，送给冬天。阳光温暖的照在每只小动物的身上，小动物们心想：“要是每个冬天都能这样，那该有多好啊！”

一年级看图写画画四个太阳作文 篇五

　　我画了个绿绿的太阳挂在春天的天空。柳树发芽，迎春花儿开了，小鸟在杨树上鸣叫。

　　我画了个蓝蓝的太阳，送给夏天。池塘里荷花开了，爬山虎爬满了围墙。知了在大树上不停的叫着。

　　我画了个金色的太阳，送给秋天。让秋天的果子更香甜。

　　我画了个火红的太阳送给冬天。阳光融化了冰和雪。

一年级看图写画画四个太阳作文 篇六

　　我画了个绿绿的太阳，送给沙漠，沙漠里到处一片清凉。

　　我画了个金黄的太阳，送给果园，果园里果子熟了，到处挂满果实。

　　我画了个红红的太阳，送个北极，用温暖的阳光把那里的冰都给晒化了。

　　我画了个彩色的太阳，应该送给谁呢？哦……应该送给五彩的森林啊，因为森林是有各种各样动物和植物的地方。