鱼的眼泪_初中记叙文 篇一：悲情的河流

这是一个悲情的故事，也是一个关于鱼的故事。在这个故事里，我将讲述一条鱼的眼泪，以及它给我带来的思考和感动。

那是一个阳光明媚的早晨，我和我的朋友们来到了一条小溪边，准备一起钓鱼。我们欢快地嬉戏着，投下了钓鱼竿。不一会儿，我就感到有一股力量在竿子上拉扯着，我迫不及待地拉起竿子，一个大大的鱼儿出现在我的眼前。它的身上闪烁着金色的光芒，美丽极了。我兴奋地抓住它，准备放进鱼篓里。

就在这时，我注意到了它的眼睛。它的眼眸里闪烁着一丝悲伤的光芒，还有一滴晶莹的眼泪从它的眼角滑落下来。我被这滴眼泪深深触动了，我放下了鱼儿，凝视着它的眼睛。

我不禁想起了一个故事，关于一个鱼的眼泪可以治愈一切伤痛的故事。在那个故事中，鱼的眼泪有着神奇的力量，它可以为别人解除痛苦和烦恼。我不禁产生了一个奇怪的想法，或许这条鱼的眼泪也有着同样的力量。

我小心翼翼地将鱼儿放回了水中，它迅速游走了，消失在我眼前。我静静地望着水面，思考着这一切。也许，这条鱼的眼泪并没有神奇的力量，但它却让我明白了一个道理：生命是宝贵的，每一个生命都有它的价值和意义。

从那天起，我再也没有捕捉过鱼儿。每当我看到河流中游弋的鱼儿，我总是心生一种敬畏之情。它们的眼泪，或许并不会治愈一切，但它们却让我明白了生命的珍贵和宝贵。

鱼的眼泪_初中记叙文 篇二：温柔的眼泪

这是一个温柔的故事，也是一个关于鱼的故事。在这个故事里，我将讲述一条鱼的眼泪，以及它给我带来的喜悦和感动。

那是一个阳光明媚的夏日午后，我和我的家人来到了一个湖边，准备一起垂钓。湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游弋着。我拿起钓竿，投下了鱼饵，期待着有一条鱼儿上钩。

过了一会儿，我的钓竿终于有了动静，我迅速拉起竿子，一条鱼儿出现在我的眼前。它的身体呈现出五彩斑斓的颜色，美丽极了。我高兴地抓住它，准备放进鱼篓里。

就在这时，我注意到了它的眼睛。它的眼眸里流露出一丝温柔的光芒，还有一滴晶莹的眼泪从它的眼角滑落下来。我被这滴眼泪深深打动了，我放下了鱼儿，凝视着它的眼睛。

我不禁想起了一个故事，关于一个鱼的眼泪可以带来好运的故事。在那个故事中，鱼的眼泪带给人们幸福和快乐。我不禁产生了一个奇妙的想法，或许这条鱼的眼泪也有着同样的能力。

我小心翼翼地将鱼儿放回了湖中，它迅速游走了，消失在我眼前。我静静地望着湖水，思考着这一切。也许，这条鱼的眼泪并没有神奇的力量，但它却让我明白了一个道理：温柔是一种力量，它可以改变和感动人心。

从那天起，我再也没有捕捉过鱼儿。每当我看到湖水中游弋的鱼儿，我总是心生一种喜悦之情。它们的眼泪，或许并没有带来好运，但它们却让我明白了温柔的力量和意义。

鱼的眼泪_初中记叙文 篇三

鱼的眼泪_初中记叙文

　　相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那么优秀的记叙文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的鱼的眼泪_初中记叙文，希望能够帮助到大家。

　　他和她，是生活在水里的两只鱼。他叫亮亮，她叫珍珍，它们是一对亲密的情侣。每天，它们都会在水里一起散步，旁边的鱼见了，都羡慕不已。

　　和往常一样，它们又出来散步了。珍珍说：“我带你去看一样东西吧。”“好吧。”亮亮答应了。于是，它们来到了一座石头旁，珍珍指着挂在石头上的一串链，说：“你知道这是什么吗？”

　　“链啊。”

　　“我是问你，知道这个链有什么作用吗？”

　　“嗯，不知道。”

　　“传说，这是我们鱼家族传下来的宝贝，它能够实现任何人一个愿望。不过，必须付出一个代价：那就是用生命来实现。”

　　“哦。”

　　“假如，有一天，我遇到了危险，你会用它救我吗？”

　　“嗯”

　　“我就知道你不敢，哼！”珍珍扭头就游走了，完全不理会后面的亮亮

　　一会儿后，珍珍还在生气，在水中漫无目的的'游着。可是，由于一时疏忽，她被上面掉下来的玻璃瓶盖住了。不管她怎么挣扎，也游不出去。

　　正当她在伤心的时候，亮亮正好过来了。于是，亮亮便在外面使劲用身体撞玻璃瓶。但还是于是无补。这时，亮亮突然想起了那串链。于是，亮亮转身就往链方向游去不一会儿，珍珍看见亮亮叼着链回来了。她顿时明白了：亮亮是想救自己！

　　于是，珍珍极力向亮亮喊：“不要！”可是，亮亮完全不听，他想向珍珍证明，他能为珍珍付出一切――包栝生命。亮亮还是向链许了个愿望：救出珍珍。不一会儿，只见玻璃瓶消失了，珍珍得救了。但，亮亮也随之渐渐消失了。

　　得救的珍珍叼着链，望着亮亮逝去的方向，她留下了一串晶莹的眼泪！