1.教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
2.感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的——契诃夫
3.毛泽东外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。鸡蛋因得适当的温度而变化为小鸡，但温度不能使石头变为鸡子，因为二者的根据是不同的。
4.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
5.有创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们凭借它们的原则，向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。——吉本
6.没问题就是问题，用新办法就有办法。
7.笑全世界便与你同笑，哭你便独自哭。
8.人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。

9.圆荷泻露，寂寞无人见。
10.不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
11.技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。
12.进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
13.要创造一种环境，使拔尖人才能够脱颖而出。
14.绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
15.学习有两忌，自高和自狭。——书摘
16.没有诚实何来尊严。——西塞罗
17.不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔
18.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
19.乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。
20.数学家毫不顾及声明或猜想，他们仅仅根据定义和公理，并用论证和推理来演绎每一件事。事实上，现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的，因为猜想往往求助于某种见解或主张，因而他不能由此而产生知识。
21.在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。——莫罗阿
22.理想之风扯满人生的帆；奋斗之杆举起理想之旗。
23.天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！
24.学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——美国心理学家和教育家布卢姆
25.爱情是这样充满了意象，在一切事物中是最富于幻想的。
26.我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
27.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
28.没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。
29.童年的梦是多彩的朝霞。映照着广阔的大地。童年的梦是智慧的火花。点缀着灿烂的星空。童年的梦是美丽的鲜花。装扮着绚丽的人生。
30.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

31.如果说成功的事业是一个圆，那么，廉政就是圆心，纪律就是半径。