为了研究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关，用如图所示的装置进行实验。实验用四个相同的烧杯，分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，实验获得的数据如下表：编号液_物理知识_教育

为了研究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关，用如图所示的装置进行实验。实验用四个相同的烧杯，分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，实验获得的数据如下表：编号液

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2022-10-12 21:30:54

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为了研究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关，用如图所示的装置进行实验。实验用四个相同的烧杯，分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，实验获得的数据如下表：

编号
液体
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
1
水
200
20
28
8
2
水
100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2
(1)在实验中用            来间接反映物体吸收热量的多少；
(2)比较1、2两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与         有关；
比较3、4两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与           有关；比较1、3两个烧杯，可以得出：物体温度升高时吸收的热量与           有关；
(3)该实验在探究多个影响要素时采用的科学探究方法是              。

答案：
（1）加热时间（2）质量温度变化量物质的种类（3）控制变量法
试题分析：本实验用同样的加热器加热，相同的时间释放的热量是相同的，液体吸收的热量也是相同的，所以用加热时间表示物体吸收热量的多少；比较1、2两个烧杯，物质种类相同，初温和末温相同，质量不同，加热时间不同即吸收的热量不同，说明物体温度升高时吸收的热量与质量有关；比较3、4两个烧杯，质量相同，物质种类相同，温度的变化量不同，加热时间不同即吸收热量不同，说明物体温度升高时吸收的热量与温度变化量有关；比较1、3两个烧杯，物质种类不同，温度变化量和质量相同，吸收热量不同，说明物体温度升高时吸收的热量与物质种类有关；此实验使用的是控制变量法。
点评：解决本题的关键是熟知控制变量法咋实验中的应用

上一篇：一杯水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），它表达的物理意义是．若将此杯水倒掉一半，剩下半杯水的比热容是，若水凝固成冰则比热容（填“改变”或“不变”）

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为了研究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关，用如图所示的装置进行实验。实验用四个相同的烧杯，分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，实验获得的数据如下表：编号液

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