与青少年谈论性、亲密关系和冒险并不像破坏 Salt-N-Pepa 经典作品那么容易。除了朗朗上口的歌词，父母们可能还在纠结一些问题：我的青少年准备好做爱了吗？我们有能力打开这罐蠕虫吗？我的青少年会如何回应我讨论性问题？

当谈到“鸟与蜜蜂”时，父母倾向于关注无保护性行为的风险和安全性行为的实用性。但是，如果我们只讨论性活动的潜在后果，那么与更宏观的方法相比，青少年可能不太容易接受。

如果我们承认性可以是一种积极的体验，我们就能更好地将性和亲密关系描绘成值得等待的事情，而不是匆忙进入的事情。

我们可以通过“积极性”对话来平衡我们关于性和关系的讨论。这意味着：

承认年轻人会选择是否进行性活动。这是青春期正常和健康的一部分。

认识到青春期是性发展和潜在实验的时期。

在所有对话中以积极的方式提及各种性偏好。

支持年轻人发展健康、尊重和自愿的性关系的权利。

承认年轻人会选择是否进行性活动。这是青春期正常和健康的一部分。

认识到青春期是性发展和潜在实验的时期。

在所有对话中以积极的方式提及各种性偏好。

支持年轻人发展健康、尊重和自愿的性关系的权利。

其中一些概念可能未涵盖在学校性教育中，因此父母需要促进青少年的性决策行为。

为什么协作决策很重要？

旧的性教育模式行不通：我们不能与孩子谈论性问题，并期望他们过上快乐和健康的性生活。

专家们一致认为，父母和他们的孩子需要尽早并经常进行有关性的对话。但这并不意味着大多数父母都知道该说什么，如何说，或何时提起。

当父母和年轻人有良好的沟通和适当的权威时，青少年会报告更少的抑郁和焦虑，更多的自力更生和自尊。他们还报告说他们的第一次性交是在较年长的时候，并且在青春期的性行为频率低于同龄人。

将其付诸实践

我们的做法是：从小培养和促进决策技能。

与其从蹒跚学步的年龄开始告诉您的孩子该做什么，不如让他们共同做出决定。一开始可能很简单：我们晚餐吃什么蔬菜？但是，随着决定变得越来越复杂，让您的孩子讨论决定的利弊是很重要的。

让我们进一步分解。假设您的青少年想在正常宵禁后一个小时待在外面。让他们充分讨论每个选项。例如：

如果我在外面呆一个小时，我可以和朋友见面的时间更长，我不会错过聚会上发生的事情。但是如果聚会被破坏，我可能最终会遇到麻烦，我们在回家的路上可能会发生事故的风险更高，而且我会为第二天早上的活动感到非常疲倦。

如果我不在一个小时后呆在外面，我仍然可以去参加聚会，而且我更有可能安全回家，然后早上就能起床。但是我可能会因为提前离开聚会而被取笑，并且可能会错过发生的一些非常好的事情。

然后让他们谈论每件事的重要性，并让他们和你一起做出决定。

这种育儿方式的诀窍是你需要从小就开始，并引导你的孩子完成它。通过从没有潜在危险的决定开始（例如哪种蔬菜），您可以建立一个安全网，让他们开始相信您信任他们的决策技能。这种信任将进一步培养他们的技能。

他们也有可能不会总是做出你想要的决定。但是，允许青少年在此过程中犯一些错误是他们学会做出正确决定和发展自主身份的一部分。

那么如果你一直没有这样做呢？好吧，现在开始还为时不晚，但也许不要从“我的伴侣今晚可以留下来吗？”开始。决定。

您可以创造机会进行协作决策。例如，当您的青少年想参加您感到紧张的音乐节时，请抵制将其作为权威的“是”或“否”的冲动。也许将其定位为“在这些条件下是”的决定，他们负责设置一些你们都觉得舒服的安全预防措施。

现在去哪里？

在讨论与青少年的性、关系和亲密关系时，重要的是要认识到没有一种万能的方法。但忽视这些话题可能会对未来的青少年产生负面的心理、社会和健康影响。

底线？您与青少年开展协作健康和冒险决策的频率越高，您为青少年提供的练习就越多，以便为他们自己做出健康、自主和有效的选择。而且，你知道他们说什么：熟能生巧……或者，至少更好。