对于大多数高中毕业生来说，向大学的过渡既令人兴奋又令人困惑。对于患有多动症的人来说，这种转变可能比大多数人想象的更具挑战性。如果没有提前准备，您的孩子很可能会绊倒。

大学充满了新鲜感。学生们发现自己生活在陌生的城市，睡在宿舍里，在外国校园里游荡，与陌生人打成一片。患有多动症的青少年可能会在新环境中迷失方向，以至于他们变得抑郁。他们没有能力处理大学里新获得的自由，而且他们经常偏离正轨。许多人经常缺课。其他人停止身体活动。有些人涉入毒品和酒精，进入创伤性关系，甚至失去对生活的热情。

有些人认为这一切都是一种仪式。我认为这是浪费时间，是可以避免的浪费。如果您的孩子患有多动症，那么在他高中四年级开始为他上大学做准备是至关重要的——预测并解决将发生的变化。以下步骤可以帮助您的孩子驾驭甚至享受他的新大学生活。

讨论大学令人兴奋的方面以及不太受欢迎的惊喜。询问他将如何处理起床、洗衣服和获得零花钱。你不希望你的谈话成为一个唠叨的会话；你确实想提出一些现实的计划。向他保证你不会和他一起上大学，只是提供关于如何在没有你的情况下生存的帮助。深入细节。制定一个对你们双方都有意义的计划。

在他大四的二月左右，开始撤回你的日常监督和支持。 （当然，你应该先警告他！）把接下来的六七个月想象成大学训练营，一个让他学习如何处理自由的时间。没有爸爸妈妈的帮助，他应该练习独立生活——上床睡觉、自己起床、洗衣服、理财、选择（和准备）健康食品。谈论负责任地饮酒，以及他在需要时如何在校园内获得医疗帮助。

一旦您知道您的孩子将就读哪所大学，请致电学校的残障支持服务办公室，了解您的孩子如何获得他需要的学习设施。也许他需要额外的时间进行测试，或者如果他写得很慢，他可能需要一个记笔记者。不要以为他在高中有这样的支持，在大学里就会自动出现。它不会——在大学里，你的孩子有责任寻找他需要的学习支持并跟进，直到他得到它。

当你的孩子上大学时，找人辅导他。这是至关重要的。他需要一个成年朋友每周检查他三到四次，并帮助他进行时间管理和组织。与您的孩子讨论此人的重要性，然后找到附近的亲戚、大学辅导员或正在寻找兼职工作的可靠研究生。在他的大学生涯中，鼓励您的孩子寻找他认为鼓舞人心的高级教员。这种类型的导师可以帮助激励您的孩子在学业上取得好成绩。

最后，与您的孩子和他的教练保持联系。事先同意您将如何以及何时执行此操作（每周打电话一次，或者可能每隔一天发送一次电子邮件），这样就不会有冲突。如果您的孩子抗拒，尽一切可能适应您的警惕（贿赂有时会奏效！）。

如果您和您的孩子一起努力避免大学生活中的陷阱，那么他就能更好地享受大学应该有的喧嚣、刺激的经历。