告诉你的孩子：“你不负责。”

这是当朋友向我寻求帮助帮助他们的青少年上大学时，我给出的第一条建议。我已经教书 16 年了，首先是一名高中英语老师，然后在过去的四年里担任大学老师。我知道从高中到大学的转变是多么棘手。虽然中学投入资源帮助学生进入一所好大学，成年人急于教青少年如何在社交中表现良好，但没有人涵盖孩子们需要知道的实际课程。我清楚地知道他们的准备工作中缺少什么。以下是告诉您的大学学生以帮助他们成功的内容。

你在教室里不负责。太多的高中生习惯于对老师发号施令，欺负或抱怨以取得更好的成绩，或者保持一套让同学开心的闲聊。中学教师往往太忙或无力抗议。但在大学一级，教授负责，无论好坏，在评分方面有很大的自由度，几乎没有监督。不遵守指导方针，无论是隐含的还是明确的，都会导致较低的成绩。我看到很多学生到大学时都感到自大，直到第一次考试或论文回来，他们意识到他们在课堂上的行为方式很重要。

上学期，在上课的第一天，我有一个学生在我复习教学大纲时拿出了他的手机。我告诉他，他可以把它收起来，也可以离开，他震惊地张大了嘴巴。太糟糕了，孩子。不管你喜不喜欢，大学是教授的世界；学生只是住在里面。这让我想到 . . .

教授讲课时不要玩手机或笔记本电脑。是的，他看到了你。不，他不相信您正在“在 Google 上查找内容”。没有人像他们认为的那样擅长多任务处理。

永远不要向教授抱怨你有多忙。是的，这可能是你 18 岁时最忙碌的自己，但与成年人的平均工作量相比，这算不了什么。向你的朋友抱怨你想要的一切，但向教授抱怨？绝不。

了解如何附加文件。在美国的大多数学校，都会要求学生使用在线系统（例如 CourseWeb）定期查看校园电子邮件并将文件邮寄给教授。其他任务，包括下载 PDF 和在留言板上发布，也是典型的。我经常对没有基本计算机技能就进入大学的学生数量感到惊讶。但不要让你的教授教给你。因为，记住。 . .

教授不是你的行政助理。她的工作不是向您展示如何查看文档上的评论、提醒您截止日期或解释您在下课时错过了什么。阅读你的教学大纲或询问同学。

加倍努力。如果您有机会进行另一次草稿或实验，请接受。如果您的教授建议参加校园活动，请尽可能去。最重要的是，在办公时间拜访你的教授。 （是的，与教授的互动可能很奇怪，但他们已经习惯了尴尬的对话；毕竟，他们在学术界工作，这是一个奇怪的人的土地。）特别是如果你打算向这位教授寻求推荐信，请这样做未来。每个学期我都被要求推荐一个我在课外没有互动的学生。听起来令人信服几乎是不可能的。付出一些额外的努力是向教授展示你关心班级并且是一个有趣、勤奋的人的好方法。你的智力也会因此而增长。

意识到你对人的先入为主的想法，并设法根除它们。或者，换一种说法是：不要把你的女教授当作你的妈妈。我敢肯定，每位教授都厌倦了与那些根据他们的人口特征假设他们具有他们实际上并不具备的品质的学生打交道。作为一个 40 岁出头的白人女性，我只能指出我所拥有的无数学生，他们期望我“很好”或“理解”，尽管我的教学角色相当努力，而且我的教学大纲有明确的说明我不是特别好。然而每个学期，一个无知的学生都会要求我提高他的成绩，给她更多的时间写一篇论文，或者让他错过额外的一门课。这种刻板印象的倾向很难在你自己身上看到，但它对作为受害者的教授来说是非常伤害和疏远的。记住上次有人根据你的年龄、性别或种族对你做出假设时你的感受，并尽量避免让任何人有同样的感觉，永远。

我希望这些建议对你的新生有所帮助。对于年轻的青少年来说，在高中期间教授独立性和清晰的思维会使他们更容易过渡到大学。我的大多数学生最终都会到达那里，但是那些已经意识到这些技巧的人在他们的大学生涯中会有一个更快乐的开始。

Reed 曾是一名高中英语和戏剧教师，现在是一名自由作家和大学英语和创意写作教师。她在推特上@sreed151。

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