亲爱的 WeAreTeachers，我二年级的一个学生告诉他们的妈妈，我当着全班同学的面撕毁了他们的作业。不仅没有发生任何类似的事情，而且我已经将近一个月没有给他们布置任何作业了。家长给我发邮件要求开会。如果他们想就一个大胆撒谎的“问题”见面，我应该对这位家长说什么？ ——对伪证者的教授

亲爱的 PTAP，喘息

！你怎么敢建议孩子撒谎？ ?

首先，很抱歉你不得不处理这个问题。如果家长不慌不忙地问，“嘿，这是真的吗？”他们本可以避免整个事情发生。

确保你在会面之前温和地与父母沟通，这件事实际上并没有发生。这可能会让父母卷起尾巴道歉，或者可能会进一步冒犯他们，但对每个人来说，最好不要在会议桌上“惊奇地揭露”他们的孩子是骗子。

你可以通过电子邮件发送这样的邮件：

“谢谢你让我知道。我想首先向您保证，我的学生在课堂上的经历对我来说非常重要。由于我非常重视师生关系，我绝不会撕毁属于学生或他们所做的任何事情——这对孩子来说是毁灭性的。我很高兴与您见面，讨论为什么 [学生] 会这么说。”

如果他们在此之后仍想见面，请确保您带来可以为您的教学提供担保的管理员或团队成员。如果父母仍然坚持您这样做，请提交您已经与管理员预先批准的证据。向他们展示来自可靠（和匿名）学生的证词，证明你没有，事实上，隆重地撕碎任何学生的作业应该能达成协议。

亲爱的 WeAreTeachers，我学校的老师正在使用 AI 写作网站来创建他们的课程计划，可怕的是机器人真的很棒。我也不想写教案，但我认为这是不道德的，最终会影响学生的学习。我应该举报他们吗？ —暂定 Tatler

亲爱的 TT，

我在一所不需要提交课程计划的学校尽了最大的努力。如果我们要完成过多的文书工作，我和我的团队将无法创建分线盒、举办大学式的写作研讨会或计划模拟试验。我们的管理部门与每个学期的进度日历保持同步，我们都制定了自己版本的每周课程计划。但最终，我们学生学习的证据不言自明。

这是否合乎道德的问题是一个有趣的问题。在学校环境中，“不道德”可以描述选择为本周剩余时间缺席的学生复制受版权保护的教科书章节。 “不道德”还可以描述在校园内犯下重罪的老师。两者都不可原谅，但我们大多数人会看到两者之间存在广泛的严重性。使用 AI 编写课程计划合乎道德吗？可能不会。但我们所处的系统建立在教师无偿劳动的基础上，该系统继续期望远远超过它所能支持的，所以我很难对教师为了完成他们的实际工作而逃避繁忙的工作而生气。

说到做自己的工作，尽你所能教好学生是你的工作。评估同事的教学质量是你们行政部门的工作。如果管理员看到低质量的教学，他们可以将课程计划与他们在课堂上看到的内容进行比较，并开始提出问题。

亲爱的 WeAreTeachers，我是一年级的老师，有一位支持老师每天都开始越界。当我在课堂上讲话时，她会打断我，在我说完之后调整截止日期，甚至有一次试图用错误的信息来澄清一个概念！我知道我还有改进的余地，但我如何才能让我的支持老师停止接手呢？ —感觉像菜鸟路杀

亲爱的 FLRR，

作为一年级的老师，您还有很多东西要学。来自经验丰富的支持老师的观察可能是宝贵的资源！另一方面，过多的干扰会使您的能力受到质疑（并使您无法自己发展技能）。你要做的是使这种关系达到平衡。通过这种方式，您可以使用她的反馈，但要以最适合您和您的学生的方式使用。

“我很高兴能有你带给课堂的经验。我知道我还有很多东西要学。但是，我担心自己错过了从经验中学习的机会。我希望您可以记下您的改进建议和想法，并在下课后通过电子邮件发送给我或在我的会议期间与我见面，而不是跳出来帮忙。你都有些什么想法呢？”

请记住，支持教师经常（可以理解）讨厌被视为低人一等。确保你传达出她的智慧是宝贵的，你想要改进，而不是因为你不需要她的帮助而将她推开。

你有一个急需解决的问题吗？发送电子邮件至 taskweareteachers@weareteachers.com。

亲爱的 WeAreTeachers，我教高中。我们的校长让我们加入了他在 8 月份创建的 Google 课堂，但他没有说我们会有每周的家庭作业和其他不在合同范围内的无意义任务。我们收到发回的实际成绩（我得到了 B-！）和“下次按照指示操作”之类的反馈。这是对我们专业人士的巨大浪费和侮辱。我们如何关闭它？ ——三十继续十三