有趣的游戏贴鼻子小学作文 篇一

贴鼻子是一款非常有趣的游戏，大家都喜欢玩。我也非常喜欢这个游戏，每次玩的时候都玩得很开心。

这个游戏的规则很简单，参与者需要戴上一个眼罩，然后用双手去找到自己的鼻子，然后贴上去。听起来很简单，但是实际上却很有挑战性。因为当你戴上眼罩后，你的视觉会受到限制，你无法看清周围的东西，所以你需要依靠听觉和触觉去找到自己的鼻子。

每次玩这个游戏，我都感到非常有趣。当我戴上眼罩后，我就进入了一个全新的世界。我需要仔细倾听周围的声音，用手去触摸周围的物体，才能找到自己的鼻子。有时候，我会碰到桌子、椅子，甚至撞到墙壁上，但这并不妨碍我继续寻找。我会不断调整自己的方向和姿势，直到我找到自己的鼻子。

在这个过程中，我学会了很多东西。我学会了如何靠听觉去感知周围的环境，学会了如何用手去触摸和感知物体。这些都是非常有用的技能，能够帮助我更好地适应生活。

贴鼻子这个游戏还能锻炼我的反应能力和触觉。当我找到自己的鼻子时，我需要迅速贴上去，否则我就输了。这需要我有一个敏锐的触觉和快速的反应能力。通过不断地练习，我的反应能力和触觉得到了很大的提高。

总的来说，贴鼻子是一款非常有趣的游戏。它不仅能带给我快乐，还能锻炼我的听觉、触觉和反应能力。我会继续玩这个游戏，享受其中的乐趣。

有趣的游戏贴鼻子小学作文 篇二

贴鼻子是一款我非常喜欢的游戏，每次玩的时候都感到非常有趣和刺激。

这个游戏的规则很简单，参与者需要戴上一个眼罩，然后用双手去找到自己的鼻子，然后贴上去。听起来很简单，但是实际上却很有挑战性。因为当你戴上眼罩后，你无法看到周围的东西，你只能依靠听觉和触觉去找到自己的鼻子。

每次玩这个游戏，我都能体验到一种全新的感觉。当我戴上眼罩后，我就进入了一个全黑的世界。我需要仔细倾听周围的声音，用手去触摸周围的物体，才能找到自己的鼻子。有时候，我会迷失方向，碰到一些不同的东西，但这并不妨碍我继续寻找。我会不断调整自己的方向和姿势，直到我找到自己的鼻子。

这个游戏不仅能带给我乐趣，还能锻炼我的感知能力。当我戴上眼罩后，我需要依靠听觉去感知周围的环境，用手去触摸和感知物体。这让我学会了如何更好地利用我的感官去感知世界。这对我来说是非常有用的技能，能够帮助我更好地适应生活。

贴鼻子这个游戏还能锻炼我的反应能力和触觉。当我找到自己的鼻子时，我需要迅速贴上去，否则我就输了。这需要我具备一个敏锐的触觉和快速的反应能力。通过不断地练习，我的反应能力和触觉得到了很大的提高。

总的来说，贴鼻子是一个非常有趣的游戏。它不仅能带给我快乐，还能锻炼我的感知能力和反应能力。我会继续玩这个游戏，享受其中的乐趣。

有趣的游戏贴鼻子小学作文 篇三

有趣的游戏贴鼻子小学作文

　　今天是圣诞节，上作文课的时候，老师说要带我们玩游戏，还发奖品呢！我们大家一听，就乐开了花，都在猜测到底会做什么游戏呢？会有什么奖品呢？

　　老师从课桌上拿出一张纸贴在黑板上，纸上画了一个漂亮的胖娃娃，他长着黑黑的头发、浓浓的眉毛、大大的眼睛、红红的`嘴巴。“天哪，这个娃娃怎么没有鼻子呢？”我自己问自己，正在我琢磨的时候，老师像变戏法一样，从身后拿出一个纸鼻子，噢，原来今天玩的是贴鼻子的游戏。老师讲了游戏规则，就是每次找一个同学站在黑板前面约三米的地方，蒙上眼睛，原地转三圈之后，让这个同学凭着自己的感觉把纸鼻子贴在画中娃娃的脸上。太有意思了，我更加期待这个游戏了！

　　游戏开始了，老师问谁先来，我们争先恐后地举起手来，老师先叫一个女同学上去，给她蒙上了眼睛，转了三圈，只见她稳稳地走到黑板前面，用手在画的四周摸了几下，然后就准确地把鼻子贴在了画的正中央，我们大家都鼓起了掌。我想：太容易了，我一定会做得更好。终于轮到我了，老师给我蒙上了眼睛，顿时，我眼前漆黑一片。转了三圈以后，我便分不清东西南北了。我想：什么都看不见，我怎么走啊？我像盲人那样东摸西摸，忽然，“咚”的一下，我撞到了课桌，我一脚高一脚低地向前走，活像一只螃蟹一样。耳边不时传来同学们的笑声，我也越来越紧张了。终于摸到黑板上的画了，我不管三七二十一“啪”的一下，就把鼻子贴了上去。“哈哈哈哈……”同学们哄堂大笑。老师笑着把布从我眼睛上拿开，我一看我贴的鼻子，我也忍不住笑弯了腰，原来我把鼻子贴在了衣服上。

　　这个游戏不仅好玩，还让我懂得了做事的时候要善于观察，做到心中有数，要开动脑筋想办法才能把事情办好。