“分数不是教育的全部，要给孩子们健全而优秀的人格”
如今，“成功学焦虑”正在家长中蔓延。为了“赢在起跑线上”，许多人从孩子出生起就开始“鸡娃”，各类早教课、兴趣班排满日程；中小学生和家长对作业问题的抱怨，也常引发公众讨论。 近几年，相关部门出台了多项“减负”举措，给中小学生减轻过重的课业负担。
除了考高分、要成功，教育中 还有哪些重要的事情？在今年的全国两会上，多位代表、委员给出了自己的答案。
——“ 幼儿园孩子养成整理习惯比早识字重要 ”
3月7日上午，在人民大会堂新闻发布厅，全国政协十三届四次会议举行第二场“委员通道”，邀请部分全国政协委员通过网络视频方式接受媒体采访。
3月7日，全国政协十三届四次会议第二场“委员通道”采访活动在北京人民大会堂新闻发布厅举行。图为记者在分会场屏幕前采访。中新社记者 温孟馨 摄
全国政协委员、江苏锡山高级中学校长唐江澎表示 ，今天孩子的全面素质就是国家未来的整体实力，也是我们社会的幸福程度。“我教了四十多年高中了，在我看来，让幼儿园的孩子养成整理东西的习惯，远比早识字重要；让孩子多读书，远比做那些阅读理解题重要。”
——“ 建议防止和纠正幼儿园‘ 小学 化 ’现象 ”
全国政协常委、江西省政协副主席刘晓庄日前表示，学前教育是基础教育的基础，是终身教育的起点，在素质教育战略中具有奠基性地位。目前，学前教育保教质量有待提高，“以游戏为基本活动”的保教要求未全面实现，有的幼儿园仍然存在“小学化”倾向。刘晓庄建议，要加强幼儿课程管理，遵循幼儿园“以游戏为基本活动”的原则，充分尊重幼儿个体差异，保护幼儿好奇心和求知欲，防止和纠正“小学化”现象。
资料图：孩子们在幼儿园上课。中新社记者 张远 摄
——“ 孩子只有分数赢不了未来的大考”
3月7 日，唐江澎委员在“委员通道”上还表示，孩子如果只有分数，恐怕赢不了未来的大考；教育如果只关注升学率，国家恐怕也就没有核心竞争力。分数是重要的，但分数不是教育的全部内容，更不是教育的根本目标。好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。
——新时代的中学生应该有家国情怀
3月6日，全国政协委员、北京四中校长马景林在回答“新时代中学生该具备什么样的品质”问题时表示，首先新时代的中学生应该有家国情怀，应该有中国心和世界眼光。第二个是应该有健康的体魄，不仅包含身体的强壮，也应该包含心理的强大。第三个是应该有广博的知识。在中学生时代，学习知识是很重要、很必要的一项工作。广博的知识是这个时代的人应该具备的一个起码的品质。同时他也特别期待学生能够关注艺术，无论是美术教育还是音乐教育，这些对于学生的内涵发展，对于他们未来生活的幸福都是非常有帮助的。
马景林委员还表示，希望学生要关注技术和劳动。他表示，技术和社会的关联性，是学生未来走上社会，走上工作岗位之后必须去面对的一个问题。
——建议鼓励大中小学定期开设学农类实践活动
全国政协委员安庭日前表示，城市化的进程、生活方式的变迁，让城镇里的孩子们极易疏离农业和农村，互联网条件下的城市生活，让学生们更容易沉溺于电子产品，从小患上“四体不勤，五谷不分”的城市病。建议鼓励大中小学定期开设学农类实践活动，传承“吃苦耐劳、团队合作”的精神，让“中华社稷”根植孩子们的心田。
资料图：四川农业大学农学专业学生开展插秧实践。四川农业大学供图
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来源：中国新闻网（cns2012 记者：李金磊 刘占昆）综合新浪微博等
编辑：高萌
责编：王珊珊
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