当你 9 岁的运动员在又一次失败后抽泣着爬上车时，“失败塑造性格”是一个难以接受的表达。

在经典电影《全能的鸭子》中，讲述了一群倒霉的冰球运动员，团队团结起来，变得更好，最终获胜。这就是失败球队的球员的梦想：它结束了。但对于许多儿童运动队来说，事实并非如此。相反，记分牌是一个嘲讽。没有奖杯，没有胜利圈。

那么，一直失去时间真的对孩子有好处吗？他们的父母呢？

有可能。专家们一致认为，在运动中输球，无论多么无休止，都可以让孩子们从失败中学习。一直输掉比赛可以建立哲学、友情、体育精神和将田径运动视为一系列渐进式胜利的理念。团队可能会步履蹒跚，但队友会每时每刻都在进步。

由于各种原因，球队长期输球。他们没有足够的设备或练习时间，他们被误入了错误的部门，或者他们只是缺乏天赋。一旦一个团队开始向下循环，就很难停止。大多数人不喜欢输球，随着记分牌上令人沮丧的滴答声，看着对方球队的球员将胜利的双手举在空中。家长们在复杂的家庭日程中忙于看似无数的练习，然后想知道当他们的孩子的团队永远不会胜利回家时，这一切是为了什么。

当被安排在一个苦苦挣扎的团队中时，一些孩子会全身心地投入到这项运动中，努力提高，甚至尝试加入一支更具竞争力的团队。其他人意识到这项运动为他们提供了他们喜欢的锻炼、社交时间和友谊。分数根本不会打扰他们。

Jeannette Roegge 住在贝塞斯达，在大学里踢足球和长曲棍球。她执教了女儿输掉的足球队——9 岁和 10 岁的孩子——两年。

Roegge 从那支球队学到了很多，他相信父母也一样。她说，有些球员一直在输球，而另一些球员则感到沮丧。如果孩子们“肚子里有火，他们就会有，如果他们没有，他们就没有，”Roegge 说。她执教的苦苦挣扎的球队最终散去。有些人继续在更高的水平上踢球，有些人离开足球去追求其他兴趣。

住在华盛顿的米尔特·夏皮罗 (Milt Shapiro) 已经指导了他的三个孩子参加了 20 个小联盟棒球赛季。如果球员哭泣，他并不担心，尽管眼泪会让父母感到痛苦。 “我喜欢他在哭的事实，”他说。 “他很在乎，也很热情。我们将把它变成我们可以在球场上使用的东西。”

一年，夏皮罗执教了一支“因足球比分而输球”的球队。

“我会专注于每场比赛中的小胜利，”他说。 “我们能做些什么来赢得这一局？这个情况？我会庆祝的。告诉他们，看看这些人在做什么。他们不只是在那里殴打你。他们在打棒球。”

托尼·马扎住在华盛顿。他执教了 14 个赛季的青年 T 球和棒球。他说，如果一支球队一直输球也没关系，因为无论结果如何，孩子们都有很多机会一路进步。玩家可以专注于他们可以控制的事情，例如冲向一垒，甚至在三振出局后回到防空洞。 “这里不是零和游戏。每个人都可以赢得个人战斗。”

Mazza 的垫底球队最终登上了联盟的顶峰，并在季后赛系列赛中遇到了一支只有五名球员的陷入困境的球队。他要求他的五名球员为对方球队效力，并尽力而为。他的球队以一杆优势获胜，因此积分榜保持不变，但他说球队在此过程中学到了一些关于体育精神的东西。他说，他的球员都知道输掉比赛是什么感觉，他们尊重竞争精神。 “对方不是你的敌人。”

在华盛顿地区执业的运动心理学家卡罗琳·希尔比（Caroline Silby）在一封电子邮件中说，一直输球的真正问题在于父母。试图让孩子一直赢可能是有害的。此外，输球并不是什么大不了的事，应该隐瞒。如果父母不谈论结局糟糕的游戏或季节，孩子们可能会认为这意味着失败是如此可怕，以至于他们甚至不应该谈论它。

此外，Silby 说，如果父母生气、责备不熟练的球员或沉迷于失败，他们就会毁掉在团队中的全部意义：归属感。有这种感觉的运动员——他们与比自己更大的事物相连——压力更小，自尊心更高。她说，总的来说，失去赛季可以给运动员一些视角，并帮助他们更好地管理挫折和怀疑。

即使孩子们放弃了一项运动，也可能不是因为所有的失败。 Silby 说，无论如何，大多数年轻运动员都想走出去。 “事实上，调查显示，绝大多数孩子表示，他们更愿意在失败的球队中踢球，而不是坐在获胜球队的替补席上。”

Mazza 说，如果这将是其中一个季节，那么保持孩子们的士气并不难。但父母必须相信事情会好转。如果教练们保持希望，那么得分就无关紧要了。

“如果你像对待大人一样对待孩子，像对待孩子一样对待大人，有时似乎效果会好很多，”马扎说。他说，孩子们只想要尊重和尊严；父母，注意和倾听。

夏皮罗说：“他们是孩子，对吧？他们很有韧性。”

Eliza McGraw 是华盛顿特区的自由作家，也是关于 1918 年肯塔基赛马冠军的“灭虫师来了！”的作者。

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