（访问 SOAR 的网站，了解有关他们屡获殊荣的暑期计划的更多信息。）

对于许多孩子来说，两个词概括了最甜蜜的童年记忆：夏令营。对我儿子亚历克斯来说不是这样。直到最近，他对营地的所有记忆都是陷入困境。尽管我们小心翼翼地向他的辅导员介绍了处理我们儿子轻微残疾的策略，但父母的建议并没有阻止破坏他营地体验的失望。亚历克斯准备放弃，我们也是。

然后妈妈听说了 SOAR（以成功为导向的成就实现），这是一个荒野探险计划，专为有注意力缺陷和学习障碍的孩子设计。 SOAR 训练营由接受过野外技能和心理学训练的顾问组成，是外向训练和内向训练的混合体。孩子们在更多地了解自己的内在自我的同时面临外部挑战。

SOAR 创始人乔纳森·琼斯（Jonathan Jones）小时候一直在与自己的学习障碍作斗争。夏令营源于他个人的偏远经历：大自然在不计分的情况下挑战他，他说，荒野提供了经久不衰的“没有讲课的课程”。作为一名教师，他梦想着利用这段经历来帮助他人。

坐落在北卡罗来纳州斯莫基山脉附近 12 英亩的香脂和郁金香杨树丛中，一群木屋现在成为许多其他人童年梦想成真的大本营：背包旅行、登山、激流漂流的梦想，也许还有最重要的是，“融入”的梦想。那是我儿子逃避的梦想。亚历克斯性格大胆、多姿多彩，需要一点额外的指导，但不溺爱。当妈妈大声朗读 SOAR 手册时，关于在南美美洲驼陪伴下进行为期两周的登山的部分突然引起了亚历克斯的注意。但“帮助孩子培养自信、社交技能和解决问题的技巧”这部分内容吸引了爸爸妈妈。

约翰威尔森在 SOAR 提供学习障碍和多动症服务。他是一位热情的户外运动者，拥有体验式教育学位，说话时充满了改变世界的热情。威尔森本人也患有多动症，他在培育方程式中发挥了自然的力量。威尔森解释说，要教育孩子，你必须首先引起他们的注意。

“我从未见过一个孩子注意力不集中从悬崖上速降，”Willson 说，他指的是 SOAR 提供的渐进式攀岩课程。 “我们的孩子保持专注，因为野外活动总是令人兴奋和新颖。”一旦他引起了孩子的注意，他就会使用策略来建设性地处理他们的 ADD 行为。攀岩等活动教孩子们先进的计划、解决问题和设定目标的技能，这些技能在学校和在树林里一样有用。

在亚历克斯去 SOAR 的两个星期里，他没有吃药。即便如此，让其他营地的辅导员望而却步的行为并没有让 SOAR 训练有素的工作人员感到惊讶。他们知道如何智能地处理 ADD 行为。 “我们从不惩罚这些孩子的冲动，”威尔森解释道。 “它没有任何意义；这就像每次口吃都要惩罚一个有语言障碍的孩子。我们对冲动行为只有两种方法：忽略它或重定向它。”

SOAR 20 年的成功故事表明，户外探险与社交技能培训相结合是有效的。该计划已从服务 8 个儿童发展为可容纳近 500 名儿童的设施，提供 33 种不同的课程，从阿巴拉契亚小径背包徒步到佛罗里达群岛的水肺潜水。