在家庭教育的各种因素中,()往往决定着孩子的发展水平(家庭教育课堂孩子的成长就是家庭的可持续发展)
孩子的成功取决于家庭和课堂环境
当 Every Child Promise 第一次开始制定我们的战略计划时，我被鼓励阅读《孩子如何成功：勇气、好奇心和性格的隐藏力量》一书。作者 Paul Tough。我喜欢书名和书。Tough 最近出版了《帮助儿童成功：什么有效，为什么有效》一书。他解释说，对于孩子们的成功来说，重要的是鼓励那些因具有动机、与他人的联系、他们正在做的工作以及他们在课堂内外的参与程度等特征而产生的行为。
环境是他提出的我们如何影响儿童的行为和特征。改变孩子生命早期环境的最佳方式是通过父母。首先，支持父母帮助建立情感联系（依恋）对于进一步取得成功至关重要。这就像您如何抱着、与婴儿交谈和喂养婴儿一样简单。支撑瓶永远不会建立依恋。触摸、视觉刺激和与婴儿的来回交谈有助于建立依恋。皮质醇水平增加，儿童的神经生物学永远改变。
一些批评者认为，帮助家庭完成他们重要的育儿工作应该是禁止的。这种想法与大多数家庭的愿望背道而驰。我们希望得到孩子们的证实，我们正在做正确的事情。我们想知道我们的育儿方式正在使对我们孩子的生活产生积极影响。无论家庭住在哪里，银行里有多少钱，这都是真实的。资源不足的父母担心他们的孩子，也对他们有梦想。
Tough 继续说，学校必须在学校环境中制定干预措施，建立关系，培养真正的归属感和联系感。除了建立关系外，学校还需要确保工作有意义和相关。连接学习是具有挑战性和严谨的现实世界的经验将激励学生。Tough 鼓励学校“构建可以实现但真正推动它们的挑战——不仅在学术上，而且在社会上推动它们。”
家庭需要支持，但必须与年幼的孩子建立的依恋不能被强迫或伪造。随着孩子的成长，他们与学校的互动也必须是真实和有意义的。最后，他们的学习必须是严谨、有意义和在陪伴他们的同龄人。建立一个支持儿童及其家庭的环境是帮助儿童成功的正确场所。
达娜卡罗尔是斯普林菲尔德的儿童倡导者。您可以通过 dcarroll@commpartnership.org 向她发送电子邮件。