给爸爸打一分。一项新发布的研究表明，父亲给他们读睡前故事的孩子比那些母亲把书带入生活的孩子提高了更多的语言技能。

“阅读被视为一种女性活动，当爸爸给孩子们读书时，孩子们似乎会更加专注。这很特别，”前哈佛大学研究员 Elisabeth Duursma 曾与 430 个家庭一起进行了关于父母阅读书籍的研究，他在 9 月告诉《每日电讯报》。父亲的影响，她补充说，发表在《父亲》杂志上的研究“是巨大的，特别是如果父亲开始给 2 岁以下的孩子读书的话。”

故事：睡前故事如何帮助孩子背后的科学

Duursma（目前在澳大利亚卧龙岗大学工作）指出，爸爸的不同之处在于分娩。她发现，当男人阅读故事时，他们问孩子的问题是抽象的，而妈妈们通常会询问事实。 “爸爸们更有可能说，‘哦，看，梯子。你还记得我的卡车里有那个梯子吗？'” Duursma 告诉每日邮报。 “这对孩子的语言发展很有好处，因为他们必须更多地使用他们的大脑。这在认知上更具挑战性。”

故事：提高孩子数学成绩的睡前常规

效果也存在性别差异。在她一年的研究中，Duursma 发现，当爸爸给女孩读书时，女孩受益最大。

“我喜欢男人应该成为读者榜样的想法，”扫盲专家兼 Lit World 的主管帕姆·阿林告诉雅虎育儿。 “女性教师的比例远高于男性，因此这样的研究可以被视为行动号召。让每个人都为孩子们读书。”

所有父母都可以使用的另一条消息是在每次大声朗读时提出开放式问题的重要性。 “它们促进了更高层次的批判性思维，”Allyn 解释道。 “基于事实的问题只针对一个方向，但诸如‘你在想什么？’之类的评论。引导孩子进行探究式学习，这非常重要，因为它是批判性思维大脑的更好实践。”专家补充说，培养批判性思维也将在课堂上有所帮助。 “现在在学校里，老师们更加重视提出更多抽象思维的问题。”

如果创造性的提问不是自然而然的，Allyn 建议在你问你的孩子一个关于你正在阅读的书的问题之前，简单地问自己：“这会导致更多的对话，还是一个或两个词？回复？”或者尝试问五个“W”问题，”以识字为基础的教育公司 Creative Minds Publications 的小学识字专家 Kathryn Starke 说。 “'为什么'和'如何'问题是真正推动认知和更高层次思维能力的问题，”她告诉雅虎育儿。 “让孩子们建立联系也很好，这可以为孩子建立背景和语言发展。”尝试：“这个故事让你想到了什么？”她提出，或者，“你还记得我们是怎么去帝国大厦的吗？”

不过，最终，两位专家都同意，真正的收获是与孩子一起阅读非常重要。无论是妈妈还是爸爸，“在睡前故事体验中，孩子都在学习词汇、准确性、措辞/流利度、单词学习/语音技能和理解技能，”斯塔克说。 “而且我相信睡前故事的体验实际上更多地取决于个人，以及他们如何将一本书变成一次学习冒险，让孩子接触到单词模式、背景知识和提问。”

斯塔克坚持认为，父母——任何父母——每天给孩子阅读至少 20 分钟，会产生“巨大的影响”。

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（上图：混合图像/Corbis）