高三冲刺语录:真诚与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基
admin
2023-06-07 01:50:01
0
1.意志力是幸福的源泉,幸福来源于自我约束。——乔治·桑塔耶那
2.天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多,但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。 —— 斯宾塞:《jiaoyu论》
3.管理人员应该具有的首要素质是思路清晰。……指挥混乱,行动迟缓是管理人员缺乏果断思考能力的表现。——罗杰·福尔克
4.含情出户脚无力,拾得杨花泪沾臆。春去秋来双燕子,愿衔杨花入窠里。
5.人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮
6.人若能自信地向着他的梦想行进,努力经营他所向往的生活,他是可以获得意想不到的成功的。不论你的生命如何卑贱,你要面对它,生活它;不要躲避它,更别用恶言咒骂它。它不像你想象那样好和那样坏。大地的表面是柔软的,人走过之后会留下足迹,同样的是,心灵的行程也留下了足迹。
7.好书是伟大心灵的富贵血脉。
8.付出永远不会太迟。

9.滥用书籍,则学问死矣。——卢梭
10.没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼·罗兰
11.踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。——《水浒传》
12.搞鬼有术,也有效,然而有限,所以以此成大事者,古来无有。
13.事业最要紧,名誉是空言。
14.不要只因一次挫败,就忘记你原先决定想达到的远方。
15.真诚与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基
16.人早就把世界称为狂暴的海洋,有幸的人带着指南针而航行。——卡拉姆辛(www.8red.cn)
17.从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基(www.8red.cn)
18.Suffering is the most powerful teacher of life.苦难是人生最伟大的老师。
19.人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
20.把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。
21.妒忌的沉默是太吵闹了。——(黎巴嫩作家)纪伯伦
22.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白
23.人又不聪明,还学别人秃顶。
24.老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)
25.心有多大,舞台就有多大。
26.爱情到底是由什么东西进化而来的?我们不能妄下结论,还是先让我去考察研究一番再说!——达尔文
27.我们说资本主义不好,但它在发现人才使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。
28.每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的,一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝弗里奇
29.如果一个人的激情无论在快乐还是苦恼中都保持不忘理智所教给的关于什么应当惧怕什么不应当惧怕的信条,那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人。——柏拉图
30.宁绕百步远,不抢一步险。

31.增强师生防范意识,营造校园安全环境。
32.往昔不可谏,来者犹可追。
33.如果你要成功,你应该朝新的道路前进,不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D.洛克菲勒

相关内容

热门资讯

小班游戏课教案《龟兔赛跑》 小班游戏课教案《龟兔赛跑》  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我...
《乌龟爬爬》幼儿园体育优质课... 《乌龟爬爬》幼儿园体育优质课教案(精选9篇)  作为一名教学工作者,就有可能用到教案,借助教案可以更...
切西瓜小小班户外体育游戏教案 切西瓜小小班户外体育游戏教案(精选6篇)  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,...
科学教案 【实用】科学教案汇编6篇  作为一名老师,时常会需要准备好教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。...
大班科学活动:神奇的麦比乌斯... 大班科学活动:神奇的麦比乌斯圈  教学目标:  1、了解麦比乌斯圈的名称及特点,通过探索发现麦比乌斯...
四年级下小学数学教案:《加法... 人教版四年级下小学数学教案:《加法运算定律》(通用19篇)  作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教...
幼儿园大班体育活动《动作的目... 幼儿园大班体育活动《动作的目标》教案  (1)能轻松自如地绕过障碍进行曲线走和跑;能快跑30米或接力...
一年级写字教案四 一年级写字教案(四)  教学目标:  1、掌握横撇、横钩的写法。  2、正确、规范地书写含有横撇、横...
一年级下安全教育教案 最新的一年级下安全教育教案1、禁止标志这类标志用红色来表示,形状呈圆形,里面有图案或者表示“禁止”“...
耐久跑教案 耐久跑教案学习目标:   (1)了解耐久跑的技术动作并初步掌握其动作方法。   (2)提高学生对耐久...