一种方便撕离的保护膜的制作方法
admin
2022-11-29 22:52:30
0
该技术已申请专利。仅供学习研究,如用于商业用途,请联系技术所有人。 一种方便撕离的保护膜的制作方法

1.本实用新型涉及显示模组技术领域,尤其涉及一种方便撕离的保护膜。


背景技术:

2.在oled屏中,通常需要在oled屏的背面贴附一个缓冲泡棉,缓冲泡棉表面是有一层保护膜的,在到达预定的生产工序时,需要将保护膜撕离,但是在撕离保护膜时,保护膜和泡棉之间有微粘性,且中间没有空气,撕离起来很难撕,会出现保护膜残留的问题。
3.因此,现有技术存在缺陷,需要改进。


技术实现要素:

4.本实用新型的目的是克服现有技术的不足,提供一种方便撕离的保护膜。
5.本实用新型的技术方案如下:本实用新型提供一种方便撕离的保护膜,包括:保护膜本体,所述保护膜本体形成有撕手,所述撕手设于所述保护膜本体的长边上并靠近保护膜本体的底部设置,所述撕手包括相连的第一撕手部和第二撕手部,所述第一撕手部的位置远离所述保护膜本体的底部,所述第二撕手部的位置靠近所述保护膜本体的底部,所述保护膜本体上设有预断线,所述预断线包括依次相连的第一段、第二段、第三段和第四段,所述第一段为横线,所述第二段为圆弧线,所述第三段为斜线段,所述第四段为圆弧线,所述第一段的起点位于所述撕手的外侧部,且所述第一段覆盖所述第一撕手部和第二撕手部的分界线,所述第一段的长度为所述保护膜本体的宽度的三分之一,所述第二段的圆弧线的圆心位于远离所述保护膜本体底部的一侧,所述第三段与所述第一段所成的夹角为45度至60度,所述第三段与第四段连接的端点距离对应的保护膜本体的端部的距离为所述保护膜本体的长度的五分之二,所述第四段的圆弧线的半径为保护膜宽度的五分之一,所述第四段的圆弧线为半圆弧。
6.进一步地,所述预断线的深度为所述保护膜本体的厚度的三分之一至三分之二。
7.采用上述方案,本实用新型的有益效果在于:可以避免保护膜残留的问题,有助提升撕膜效率以及提升产品的品质。
附图说明
8.图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
9.以下结合附图和具体实施例,对本实用新型进行详细说明。
10.请参阅图1,本实用新型提供一种方便撕离的保护膜1,包括:保护膜本体,所述保护膜本体形成有撕手10,所述撕手10设于所述保护膜本体的长边上并靠近保护膜本体的底部设置,所述撕手10包括相连的第一撕手部11和第二撕手部12,所述第一撕手部11的位置远离所述保护膜本体的底部,所述第二撕手部12的位置靠近所述保护膜本体的底部,所述
保护膜本体上设有预断线,所述预断线包括依次相连的第一段21、第二段22、第三段23和第四段24,所述第一段21为横线,所述第二段22为圆弧线,所述第三段23为斜线段,所述第四段24为圆弧线,所述第一段21的起点位于所述撕手10的外侧部,且所述第一段21覆盖所述第一撕手部11和第二撕手部12的分界线,所述第一段21的长度为所述保护膜本体的宽度的三分之一,所述第二段22的圆弧线的圆心位于远离所述保护膜本体底部的一侧,所述第三段23与所述第一段21所成的夹角为45度至60度,所述第三段23与第四段24连接的端点距离对应的保护膜本体的端部的距离为所述保护膜本体的长度的五分之二,所述第四段24的圆弧线的半径为保护膜宽度的五分之一,所述第四段24的圆弧线为半圆弧。
11.进一步地,所述预断线的深度为所述保护膜本体的厚度的三分之一至三分之二。
12.进一步地,所述第二撕手部12比所述第一撕手部11长,方便撕离的时候区分,即使有保护膜残留的情况,也可以通过第一撕手部11再次撕离
13.本方案中,在撕离保护膜1时,通过抓取所述第二撕手部12撕离保护膜1,预断线可以将保护膜1分为两部分,位于预断线右侧的保护膜1会先被撕离,后续位于所述预断线左侧的保护膜1也会跟着撕离,相当于把整块的保护膜1分割成小块撕离,可以有效避免保护膜残余的问题。
14.综上所述,本实用新型的有益效果在于:可以避免保护膜残留的问题,有助提升撕膜效率以及提升产品的品质。
15.以上仅为本实用新型的较佳实施例而已,并不用于限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。


技术特征:
1.一种方便撕离的保护膜,其特征在于,包括:保护膜本体,所述保护膜本体形成有撕手,所述撕手设于所述保护膜本体的长边上并靠近保护膜本体的底部设置,所述撕手包括相连的第一撕手部和第二撕手部,所述第一撕手部的位置远离所述保护膜本体的底部,所述第二撕手部的位置靠近所述保护膜本体的底部,所述保护膜本体上设有预断线,所述预断线包括依次相连的第一段、第二段、第三段和第四段,所述第一段为横线,所述第二段为圆弧线,所述第三段为斜线段,所述第四段为圆弧线,所述第一段的起点位于所述撕手的外侧部,且所述第一段覆盖所述第一撕手部和第二撕手部的分界线,所述第一段的长度为所述保护膜本体的宽度的三分之一,所述第二段的圆弧线的圆心位于远离所述保护膜本体底部的一侧,所述第三段与所述第一段所成的夹角为45度至60度,所述第三段与第四段连接的端点距离对应的保护膜本体的端部的距离为所述保护膜本体的长度的五分之二,所述第四段的圆弧线的半径为保护膜宽度的五分之一,所述第四段的圆弧线为半圆弧。2.根据权利要求1所述的方便撕离的保护膜,其特征在于,所述预断线的深度为所述保护膜本体的厚度的三分之一至三分之二。

技术总结
本实用新型公开一种方便撕离的保护膜,包括:保护膜本体,所述保护膜本体形成有撕手,所述撕手设于所述保护膜本体的长边上并靠近保护膜本体的底部设置,所述撕手包括相连的第一撕手部和第二撕手部,所述第一撕手部的位置远离所述保护膜本体的底部,所述第二撕手部的位置靠近所述保护膜本体的底部,所述保护膜本体上设有预断线,所述预断线包括依次相连的第一段、第二段、第三段和第四段,所述第一段为横线,所述第二段为圆弧线,所述第三段为斜线段,所述第四段为圆弧线。本实用新型的有益效果在于:可以避免保护膜残留的问题,有助提升撕膜效率以及提升产品的品质。效率以及提升产品的品质。效率以及提升产品的品质。


技术研发人员:郭晓琴 骆志锋 罗俊 萧逸 尹智杰
受保护的技术使用者:深圳同兴达科技股份有限公司
技术研发日:2022.06.22
技术公布日:2022/11/28

相关内容

热门资讯

幼儿园小班美术教案《棒棒糖》 幼儿园小班美术教案《棒棒糖》(通用11篇)  作为一名教师,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲...
幼儿园中班数学《双数的初步认... 幼儿园中班数学《双数的初步认识》教案  【活动目标】  1、了解生活中双数的存在及双数在生活中的`应...
小学生国防教育教案 小学生国防教育教案教学目标:1掌握“情报”和“间谍”的概念 小学生国防教育教案     2了解间谍活...
人有两个宝教案 人有两个宝教案  作为一名人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们...
数学教案-用计算器求平均数、... 数学教案-用计算器求平均数、标准差与方差教学目标1、掌握用计算器求平均数、标准差与方差的方法.2、会...
初中物理《杠杆》教案 初中物理《杠杆》教案(通用10篇)  作为一名教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的依据,有...
大班美术教案我的牙   大班美术教案我的牙  【活动目标】  1、认真观察自己的牙齿,画出自己牙齿的主要特征。  2、借...
我是小小音乐家教案 我是小小音乐家教案  我是小小音乐家教案  一、课题:音乐综合课《我是小小音乐家》  二、教学内容 ...
初中优秀地理教案设计 初中优秀地理教案设计(精选12篇)  在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,教案是实...
口算练习十八三年级数学教案 口算练习十八三年级数学教案  一、教学内容:  课本第106-107页的练习十八。  二、教学目标:...