关于养育方式的争论往往会走向极端。无论是在育儿小组、在线还是在朋友之间，关于如何拼凑出一个满足每个家庭对食物、睡眠或娱乐需求的解决方案的讨论很快就会化为丑陋的争论，对父母没有什么帮助感到被支持——而且只是为了更深入地挖掘战线。但在至少一场育儿辩论中——“直升机式育儿”或“自由放养育儿”是否真的能帮助孩子成为安全、独立的成年人——似乎还有第三种选择可以成为双方的赢家。什么是“海底育儿”？根据一些人的说法，这是一个现实的中间立场，我们中的一些人可能会觉得非常熟悉。

根据波士顿环球报记者 Jaci Conry 的说法，如果直升机育儿意味着完全控制孩子的生活和选择，而自由放养育儿意味着几乎没有控制权，那么潜艇育儿则介于两者之间。在本周发表在《环球报》上的一篇文章中，康瑞这样定义了海底育儿：

据《环球报》文章引用的东北大学行为科学教授克里斯汀·李·科斯塔博士所说，在实践中，海底育儿的样子是让孩子们去面对每天都面临挑战，却不急于帮助孩子——换句话说，让父母自己的焦虑远离孩子：

大学预备服务青少年生活的创始人玛丽施瓦茨在接受《今日心理学》采访时说，“养育孩子就像建造一艘船并发射它。”她说，关键是要让孩子知道父母在那里寻求支持，但要远离孩子——或船，继续比喻——真的发出求救电话。

而且，事实上，施瓦茨和科斯塔并没有等待孩子们发现自己处于陌生的领域，而是提倡让孩子们处于舒适区之外的环境中：允许他们参加睡眠营，在其他家庭中度过时光，甚至在没有他们自己的妈妈或爸爸永远存在的目光。

康罗伊在她的《环球报》文章中写道，如果这听起来很熟悉，那是因为我们自己的许多父母都采用了这种风格。她认为，如果日常生活的需求没有妨碍，这可能是许多父母更喜欢的风格：

学校欺凌、教师和儿童保育员虐待的悲惨案件，甚至可怕的枪支暴力事件都在新出现。一个家长的心，难怪很多家长觉得有必要保护自己的孩子。但是，正如康罗伊愿意承认的那样，将悬停作为默认的基本育儿策略需要付出高昂的代价。 “所有这些牵手都传达了这样一个信息，即我们的孩子没有我们就无法做到这一点，”她写道。

施瓦茨告诉《今日心理学》，如果孩子们从来没有培养出自己解决问题的自信，那么在大学校园（及其他地方）生存几乎是不可能的。

大多数父母只是想把他们的孩子培养成健康、有生产力的成年人，amirite？但现代育儿充满了辩论，似乎让父母在不可能的非此即彼的情况下相互对抗。好消息是，当谈到给孩子多少（或多少）帮助时，真的可能有一个中间立场。与其采取极端的“亲力亲为”或“不干涉”的方法，潜艇式养育方式让孩子们可以测试自己，并且仍然知道父母在真正需要帮助时会在场。任何培养自信孩子的解决方案（不会在下一个育儿小组引发全面战争）都可能值得关注。