弗林德斯大学的一项新研究发现，儿童保健护士经常觉得他们没有能力挑战结构性种族主义。

发表在

《高级护理杂志》上的研究结果

表明，迫切需要在护理人员中引入反歧视教育和培训。

来自弗林德斯大学护理与健康科学学院的首席研究员朱利安·格兰特副教授说，儿童保健护士通常是在提供服务时发现种族主义或潜在种族主义的人，但往往没有得到帮助他们在实践中反击种族主义所需的教育和培训。

格兰特副教授说，对南澳大利亚五个群体的 31 名儿童保健护士的研究重点关注儿童保健护士如何理解和理解种族主义，以及他们如何在与土著人民、移民和难民的日常实践中处理种族主义问题。

“例如，有些人认为他们的实际做法是种族主义的，因为他们没有得到组织的支持，无法通过合睡等文化上适当的做法来支持家庭。他们认为，由于无法支持父母/家庭的选择，这使他们的实践成为种族主义者。

“我们还发现，人们对什么是种族主义存在很多误解，”她说。

“许多儿童保健护士没有认识到他们的个人信仰和价值观直接影响了他们为家庭提供的护理。

“他们都是辛勤工作的儿童保健护士，他们利用所拥有的知识做到了最好。

“主要问题是他们（和大多数其他卫生专业人员）需要教育和切实的策略来对抗实践中的种族主义，”格兰特副教授说。

儿童保健护士是社区儿童保健护士，他们在南澳主要为儿童和家庭保健服务 (CaFHS) 工作。

很少有研究来探索卫生专业人员对医疗保健中的种族主义的理解，以及他们如何在实践中进行管理。这项研究探讨了护士如何在实践中理解种族主义，并有助于确保来自不同种族和民族背景的儿童不会通过文化上不安全的医疗保健实践在生活中积累进一步的劣势。

与在南澳大利亚大都市工作的 31 名孕产妇、儿童和家庭保健护士进行的五个焦点小组讨论涉及代表核心专业小组的临床医生，他们在生命的最初几年与婴儿和家庭一起工作。

“儿童保健护士非常努力地与他们一起工作的家庭合作，但他们的实践有时会受到影响，因为他们在小学教育中使用的框架已经过时。这些结果表明，我们迫切需要在职前、研究生和工作场所教育中进行互动和持续的反种族主义教育，”格兰特副教授说。

“最重要的是，我们需要进一步研究，找出最适合澳大利亚儿童和家庭的反种族主义方法。”

（来源：

弗林德斯大学

，

高级护理杂志

）